知識產權文化的本質屬性在于創新，一切知識產權的產生本質上都是創新的結果。創新文化就是有利于創新的文化，即這種文化可以促進體制創新、科技創新和文化創新。創新文化是先進文化的重要組成部分。縱觀中國發展的落后，從某種意義上講，就在于我們缺乏創新文化，這也是一種文化上的落后。而當前我國高校在科技自主創新方面，尚存在著不少較突出的問題，這些問題使得高校喪失了寬松民主、愉快舒暢的科技創新氛圍，嚴重地制約著高校科技自主創新功能的充分發揮。
首先，功利化傾向較為突出，當前高等教育規模的快速擴張使得高校間的競爭日趨激烈，為提升學校檔次,不少高校都在爭項目、爭資金、爭人才。在科研方面，也都在比論文、比鑒定成果、比獲獎數量等。一些教師和科研人員從事科研活動，也是受到職稱評定或相關利益的驅動，即從事科研的主要目的是為了晉升職稱或獲取相關利益，在這種導向的背后，實質上是部分教學科研人員科學探索精神和抵御名利等外部誘惑能力的缺失。
其次，科研活動缺乏協作，在許多高校中，科技研發活動還普遍停留在低投入、單學科、小范圍甚至單兵作戰的基礎上，缺乏跨學科、跨專業的寬廣視野，缺乏團隊和集群的協作，缺乏多學科、多專業的聯合攻關機制，缺乏高校間乃至高校與科研院所、高校與企業間的科技合作平臺，因而局限性很大，難以承擔大項目產出大成果。
